Percepção ambiental e aquário!

No encontro do dia 28 de março, realizamos dois roteiros muito diferentes, no qual devíamos perceber o nosso ambiente. Fomos divididos em grupos, e cada grupo foi para uma determinada região da escola. No primeiro roteiro, a gente tinha que perceber o ambiente com nossa visão, audição e tato, ou seja, descrever tudo o que estava ao nosso redor.

No segundo roteiro, tínhamos que ir para outra parte da escola para verificar como estava o lixo daquela região. Muitas pessoas viram que tinha muito lixo espalhado pelo chão e que os lixeiros não tem identificação e estava tudo bagunçado em um mesmo lixeiro.

Neste dia também revezamos os grupos para a limpeza do nosso aquário, ficou limpinho e muito bonito!

CINE CIÊNCIAS!

No encontro realizado no dia 21 de março, tivemos uma atividade  em sala relacionada com sustentabilidade, nosso tema abordado em nosso projeto deste ano.
A tarde se iniciou com pipoca e filme! huuuuuummm... Assistimos " O dia depois de amanhã", ele aborda de uma forma trágica e impactante a ação humana desgovernada sobre nosso meio ambiente e seus recursos naturais, um prato cheio para nosso conhecimento e entendimento da importância da conscientização da sociedade para preservação do nosso planeta.
Para colocar as ideias em dia, pedimos que nossos clubistas fizessem desenhos relacionando a mensagem  que o filme passou e o que eles entenderam nas atividades do encontro anterior sobre o assunto e tivemos resultados muito criativos como os desenhos de nossas clubistas Fernanda e Talitha  do 9° B, que com muita criatividade, passaram  uma mensagem para a preservação da diversidade.

                                                         

                                                         DINÂMICA DA TARDE:

E para descontrair, ao final do nosso encontro brincamos de "Quem sou eu", onde cala clubista colocou em sua uma testa uma fichinha com o nome de um animal, parte ou um planta, logo após os clubistas se dividiram em grupos e assim entre os colegas pediam dicas para tentar descobrir qual ser ele poderia ser, um exercício muito bacana para descobrir nosso conhecimento sobre a fauna e flora! E assim encerramos as atividades do nosso encontro! 

Sustentabilidade e Sopro mágico!

Na tarde do dia 14 de março estudamos juntos sobre o que é sustentabilidade para juntos construirmos o nosso projeto. O projeto escolhido foi a Cidade Sustentável, que irá abranger vários assuntos como energia renovável, interação de animais e plantas com ambiente, a reutilização e o descarte correto do lixo e a questão do impacto dos efluentes.

Fizemos também a experiência do sopro mágico, que consiste em transformar uma substância de origem básica para ácida através do gás carbônico liberado durante a respiração. Para esse experimento usamos o indicador fenolftaleína que deixa as substâncias com pH maior que 8 em coloração magenta, quando esse pH é reduzido a substância fica incolor.

Primeiro encontro do clube de 2017!

O clube retoma suas atividades a partir de hoje na Escola Básica Municipal Machado de Assis.

Nesta tarde retomamos as atividades do clube. Nos conhecemos, discutimos sobre o que é ciência e o que faz um cientista, mostramos as regras e normas de convivência do clube, também sobrou um tempinho para fazermos dinâmicas e experiências.

Confira as imagens desse encontro:

II Encontro de Clubes de Ciências de Blumenau

No dia 30 de novembro ocorreu o II Encontro de Clubes de Ciências, que ocorreu na Escola Básica Municipal Quintino Bocaiúva, em Blumenau. O Encontro promove a integração entre clubistas e bolsistas dos clubes de ciências de Blumenau, em parceria com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID FURB). Na ocasião, houveram apresentações de trabalhos dos clubistas, experiências e dinâmicas.

Confira algumas imagens dessa tarde:

Clube de Ciências Girassol recebendo o microscópio, que indica quem irá sediar o encontro do ano que vem.

Visitantes Floriais!

Na terça-feira passada, dia 01 de Novembro, observamos os visitantes florais nos canteiros da escola. Com a primavera, algumas flores já desabrocharam na escola e tem atraído diversos tipos de vida, com o intuito de observar o que visitavam essas flores, observamos as mesmas.
Com uma rede de coleta, foram pegos diversos tipos de insetos polinizadores, entre eles moscas, abelhas, vespas e borboletas, foram observados também animais maiores como pássaros.

Abelha do gênero Trigona

 

Texto Jornalístico sobre Abelhas!!

No dia 25 de outubro escrevemos um texto jornalístico sobre abelhas, que é o nosso atual projeto. Os textos foram bastantes distintos dentro desse tema, abordando a importância, o medo que muitas pessoas sentem desses animais e até a matança de abelhas que ocorre na escola.


"Você já parou para pensar sobre a importância das abelhas para nós e para natureza?" (Helena Hoffmann)
"Muitas pessoas vem matando as abelhas por medo de serem picadas ou até mesmo diversão. As abelhas, como qualquer outro inseto, só picam se se sentirem ameaçadas, até por que quando uma abelha perde o ferrão, a maior parte dos órgãos dela vão junto e assim ela acaba morrendo." (Clara Sofia Mireider)
"Você vê elas como perigosas e assustadoras, e você pensa que elas só vivem para te picar e fazer sentir dor?" (Flávia Cristina Pretel)
"Quando elas entram por engano nas salas de aula, os alunos na maioria das vezes ficam excitados e as perseguem para mata-las, assim as abelhas cada vez mais vão sumindo." (Camylle Rahn)
" Alguns alunos estão matando muitas abelhas, de todos os anos." (Lauren Feliciano)
"... O que é ruim pois na nossa escola possui muitas flores, e essas flores dependem das abelhas e de outros animais para que sejam polinizadas." (Fernanda Conti)

Texto da clubista Beatriz Pretel